Nhận định, soi kèo U20 Bologna vs U20 Fiorentina, 22h00 ngày 27/1: Học tập đàn anh
(责任编辑:Bóng đá)
- Nhận định, soi kèo Nantes vs Lyon, 23h15 ngày 26/1: Phong độ sa sút
Ông Đỗ Hoàng Toàn có được bài học đáng giá sau lần trúng số độc đắc. Ảnh: Ngọc Lài. Có lẽ, anh Đỗ Ngọc Tuấn ở huyện Bến Lức, tỉnh Long An, may mắn giác ngộ quy luật “của thiên trả địa” sớm hơn ông Toàn. Từ lần trúng số đầu tiên, anh đã không ngần ngại dùng số tiền trời cho giúp đỡ người thân. Đến nay khi anh khốn khó, người thân, vợ con không hề trở mặt.
Anh tự hào bản thân chưa bao giờ dùng tiền trúng số làm điều sai trái. Cho nên, cuộc sống của anh phần nào thảnh thơi, không lâm vào cảnh bỏ xứ mà đi như bao người khác.
Chị Nguyễn Thị Lành cùng ngụ huyện Bến Lức, là người bán vé số thiếu cho anh Tuấn, cũng trải qua biết bao thăng trầm sau ngày trúng số độc đắc.
Ở thời điểm đó, với hoàn cảnh khó khăn, chị Lành hoàn toàn có thể lẳng lặng ôm hết vé số trúng độc đắc của anh Tuấn mua thiếu đi nơi khác hưởng thụ. Thế nhưng, chị hiểu nghèo cho sạch, rách cho thơm, của thiên rồi cũng trả địa nên gọi điện báo tin cho anh Tuấn mà không chút suy tính.
Trời thương, ngày hôm đó, chị Lành cũng trúng độc đắc nhờ “ôm” vé số ế cùng lốc số với anh Tuấn. Có số tiền lớn, chị sẵn sàng chi tiền xây nhà cho bố mẹ, cho chị em vay. Thế nhưng, từ lúc có tiền, hôn nhân của chị vốn tồn tại nhiều mâu thuẫn, được dịp bùng nổ, rồi tan vỡ.
Suốt mấy năm trời, chị mang tiếng trúng số, giàu có, sinh tật bỏ chồng theo trai. Tuy nhiên, chị không giải thích, cũng chẳng thèm biện minh. “Đúng sai đã có trời đất phân giải, hậu vận trả lời”, chị Lành nói.
Hậu vận thảnh thơi nhờ trúng số
Số tiền trúng số của chị Lành vơi dần theo năm tháng, bốc hơi cùng những món nợ khó đòi. Không vì tiếc của để rồi làm càn, chị lặng lẽ quay về với nghề bán vé số dạo.
Thấy tính tình chị chất phác, một người đàn ông lỡ một lần đò đem lòng yêu mến. Rổ rá cạp lại, cả hai đến với nhau mà không cần lễ cưới.
Đến nay, họ có con chung và chí thú làm ăn. Chị Lành vẫn bán vé số dạo nhưng không còn gặp nhiều khó khăn như trước. Người chồng hiện tại đủ sức lo cho chị cuộc sống ấm êm.
Nhờ dùng tiền trúng số đúng cách, ông Trần Long (62 tuổi, thường gọi là Bảy Xèo, ngụ phường Linh Chiểu, TP. Thủ Đức, TP.HCM) có tuổi già thảnh thơi. Mỗi ngày, sau khi lo chuyện cơm nước cho vợ, ông lại cuốc bộ ra chỗ người bạn thân trò chuyện, giải khuây.
Bảy năm trước, ông làm nghề quét rác, vợ buôn bán ở chợ Thủ Đức B (phường Trường Thọ, TP. Thủ Đức). Hoàn cảnh khó khăn, vợ chồng ông luôn trong tình cảnh chạy ăn từng bữa. Thế rồi, vận may trong ngày 8/8/2016 đã thay đổi cuộc đời ông.
Ngày hôm đó, ông Long đang làm trong chợ thì chị Nguyễn Thị Thùy Linh đi bán vé số ngang qua. Thấy chị Linh, ông Long vội vàng lục túi lấy tiền trả số nợ mua vé số còn thiếu. Tuy nhiên, chị Linh không lấy mà năn nỉ ông mua thêm 23 tờ vé số.
Mặc dù ông từ chối, nói không có tiền mua nhưng chị Linh vẫn cuộn 23 tờ vé số nhét vào túi của ông rồi bỏ chạy. Ông ngơ ngác chỉ biết đứng nhìn.
Chiều cùng ngày, ông Long phát hiện mình trúng số giải an ủi, tổng cộng 23 tờ được 2,3 tỷ đồng. Sau khi nhận thưởng, ông chỉ lấy 200 triệu đồng, còn bao nhiêu đưa hết cho vợ cất giữ. Vợ ông dùng tiền trúng số trả món nợ hơn 200 triệu đồng và làm từ thiện.
Ông Long nói: “Nhờ vợ biết quản lý tiền bạc, cho nên đến bây giờ, tôi vẫn còn tiền tỷ gửi trong ngân hàng. Nếu không đưa vợ giữ, chắc tôi đã tiêu hết số tiền đó”.
Ông Long cũng quan niệm người cầm số tiền lớn mà không có đức thì tiền tỷ cũng hết sạch. Trong túi không có nhiều tiền, nhưng hễ gặp người khó khăn, ông đều tặng một món tiền nho nhỏ.
Cũng như ông Long, nhiều người trong cuộc đều nhận định việc mua vé số với mong cầu đổi đời không sai. Nhưng, nếu chỉ mua vé số lấy lộc thì tùy hoàn cảnh mà mua số lượng ít hay nhiều, đừng tham lam biến mình thành con bạc.
Trúng số đổi bạn, 3 năm sau phản ứng của họ khiến tôi xấu hổ
Đổi đời nhờ trúng số, tôi chê bai đồng nghiệp nghèo hèn, không xứng đáng làm bạn. Ba năm sau, tôi muối mặt vay tiền của họ." alt="Những người may mắn có hậu vận thảnh thơi nhờ trúng số độc đắc" />Những người may mắn có hậu vận thảnh thơi nhờ trúng số độc đắc- Tại tờ trình gửi Chính phủ, Bộ Kế hoạch & Đầu tư - cơ quan cùng TP HCM xây dựng dự thảo nghị quyết thay thế Nghị quyết 54 - đề nghị chưa đánh thuế nhà, đất thứ hai tại TP HCM vì chính sách này "không đảm bảo tính công bằng trong nhiều trường hợp". Ví dụ, người có một nhà, đất ở diện tích hoặc giá trị lớn sẽ không bị đánh thuế, trong khi người sở hữu hai nhà, đất ở diện tích, giá trị nhỏ lại chịu thuế cao. Mặt khác, việc chưa số hóa giấy tờ giao dịch bất động sản là kẽ hở để nhiều tổ chức, cá nhân lách thuế bằng cách cho người khác đứng tên. Vì thế việc đưa ra thí điểm đánh thuế cao với bất động sản thứ hai lúc này chưa phù hợp.
Đánh giá về quan điểm chưa nên đánh thuế bất động sản thứ hai của Bộ Kế hoạch & Đầu tư, độc giảDuy Tran nhận định:
Đánh thuế căn nhà thứ hai vô hình chung triệt tiêu nhà đầu tư, trái phiếu bất động sản, ngành bất động sản và chứng khoán bất động sản sẽ điêu đứng. Kéo theo đó là vài chục ngành nghề khác cũng sẽ thê thảm, phụ hồ mất việc ,dịch vụ ăn theo không thu nhập, người thu nhập thấp càng khó khăn, vậy họ lấy tiền đâu để mua nhà? Dù giá nhà xuống đáy nhưng thu nhập của họ không có hoặc bị giảm sâu thì cũng lấy đâu tích lũy để mua nhà?
Vậy khi đó, ai là nhà đầu tư? Chắc chắn là người có thu nhập tích lũy. Vậy nên chưa đánh thuế bất động sản thứ hai, theo tôi là một quyết định đúng đắn, góp phần khơi thông dòng chảy cho thị trường bất động sản, tạo phát triển chung cho các ngành liên quan (sắt thép, vật liệu xây dựng, đồ gia dụng...), mang lại thịnh vượng chung cho cộng đồng.
Tôi cho rằng, một xã hội tốt đẹp là khi xã hội đó mang lại sự công bằng về mọi mặt, cạnh tranh bình đẳng. Ở đó sẽ phát huy những gì tốt nhất của mỗi cá thể theo đúng pháp luật, sẽ là động lực, niềm tin, hạnh phúc cho mọi người. Tất cả chúng ta đều xuất phát như nhau, nhưng năng lực khác nhau. Nên sau nhiều năm tháng, chúng ta sẽ có khoảng cách về địa vị xã hội, vật chất, tài sản cũng khác biệt. Đó là chuyện rất bình thường ở mọi quốc gia.
Thế nên, theo tôi, chúng ta đừng than vãn, đạp đổ thành quả của các nhà đầu tư (chân chính) bởi họ có quyền hưởng thành quả từ bất động sản có được. Hãy đứng dậy, nghĩ cách đi kiếm tiền, rồi các bạn cũng sẽ có căn nhà thứ hai để góp lợi tức cho cộng đồng.
>> 'Thuế hàng năm thay vì bất động sản thứ hai'
Bản thân tôi cũng từ hai bàn tay trắng lập thân. Gia đình tôi đông anh em, nghèo rơi rớt. Tôi xung phong đi lính, sau khi xuất ngũ, tôi vào TP HCM tìm kiếm cơ hội. Thời đó mới mở cửa, gia đình tôi còn đói theo đúng nghĩa đen, lấy đâu ra vốn để được đầu tư, nâng cao kỹ năng, trình độ. Vậy là tôi làm đủ nghề để kiếm sống: từ bốc vác đến phụ hồ, từ chạy hàng rong đến thuê cửa tiệm kinh doanh...
Thời điểm đó, tôi khao khát có được một mặt bằng lớn để kinh doanh nghiêm túc. Chính khát vọng đó đã thôi thúc tôi quyết tâm và cố gắng ngày đêm, làm việc cật lực để tích góp từng đồng. Thanh xuân và trung niên của tôi chỉ có "cày" và "cày". Có bao nhiêu tiền, tôi lại dồn hết lực để mua nhà, đến nay cũng có tầm chục căn nhà làm tài sản. Có thể nói, hoàn cảnh khó khăn đã tôi luyện tôi như một "Paven" thật sự.
Tự hào về bản thân cũng chính là điều mà tôi luôn dạy con cháy mình noi theo. Nay con tôi đều là Thạc sĩ. Với tôi, không gì là không thể, làm giàu bằng cách nào cũng đều đáng được trận trọng, miễn là bạn không vi phạm pháp luật. Hãy cứ ước mơ, hy vọng và nỗ lực hết mình để thực hiện giấc mơ ấy, chắc chắn các bạn sẽ thành công, tôi tin vậy.
Những đồng tiền tích lũy để dành cho an sinh tuổi già như căn nhà thứ hai, theo tôi hoàn toàn nên khuyến khích để chúng ta noi gương vượt khó, chứ không nên xem những người có căn nhà thứ hai là xấu. Bất động sản ai cũng có thể có nhưng không phải ai muốn cũng được, nó tùy thuộc vào hoàn cảnh và nỗ lực của mỗi người. Chúng ta không nên tạo sự ác cảm với bất động sản hay những người sở hữu nhiều nhà, đất, bởi đằng sau nó là cả một quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ, cộng thêm một chút may mắn mà họ mới có được.
Tóm lại, bất động sản không phải kênh cho người nghèo, trên thế giới ở đâu cũng vậy, đặc biệt là với hình thức kinh doanh cổ điển theo kiểu "tiền trao cháo múc". Trừ trường hợp Nhà nước có chính sách đặc biệt như giảm giá xây dựng tối đa hay cho phép mua nhà trả dần trong 30 năm, còn không thì bất động sản có dù có "nóng" hay "lạnh" cũng sẽ không thể đến tay những người có mức lương chỉ 6-10 triệu đồng một tháng.
Tác động tâm lý của cái ôm là rất lớn. Nó không chỉ thúc đẩy phát triển lòng tự trọng và cảm giác tự tin của trẻ, mà còn giúp trẻ trở nên lạc quan.
3 phẩm chất này kết nối chặt chẽ với nhau và giúp giảm nhẹ tác động của những sự kiện căng thẳng xảy ra với trẻ. Cuối cùng thì nó giúp cho một đứa trẻ cảm thấy được yêu thương và hạnh phúc.
2. Ôm dạy trẻ đồng cảm với người khác
Khi bạn ôm trẻ, sự trao đổi cảm xúc này sẽ giúp trẻ cảm nhận được sự đồng cảm từ phía bạn. Nó giúp cho trẻ hiểu được cảm xúc của người kia. Vì thế, những cái ôm là bài học tốt giúp trẻ thấy việc đồng cảm với mọi người và yêu thương người khác có ý nghĩa như thế nào.
3. Ôm giúp ngăn cơn giận dữ
Nhiều cha mẹ lo lắng về việc ôm một đứa trẻ đang nổi cáu sẽ là cách dung dưỡng cho hành vi xấu của con, nhưng việc này không đơn giản như vậy.
Trao cho trẻ một cái ôm không đồng nghĩa với việc nhượng bộ, mà nó sẽ giúp trẻ tự điều chỉnh cảm xúc tốt hơn. Khi được ôm, hormone oxytocin - hormone của tình yêu sẽ giúp trẻ bình tĩnh lại và giảm bớt lo lắng.
4. Những cái ôm tạo ra đứa trẻ thông minh
Để phát triển, trẻ em cần sự kích thích các giác quan khác nhau. Đó là lý do tại sao tiếp xúc cơ thể là cần thiết với chúng. Tiến sĩ Seth Pollak và các đồng nghiệp ở Trung tâm Waisman và Khoa Tâm lý học, ĐH Wisconsin-Madison đã so sánh giữa những đứa trẻ được nhận nuôi từ trại trẻ mồ côi so với những trẻ lớn lên trong các gia đình bình thường. Nhóm trẻ mồ côi thể hiện kỹ năng vận động chậm hơn, sự phát triển nhận thức bị suy giảm do thiếu sự tương tác xúc giác.
Một nghiên cứu khác cũng cho thấy, 15 phút tiếp xúc cơ thể mỗi ngày trong vòng 10 ngày cũng giúp những đứa trẻ mồ côi đạt được điểm số cao hơn, trưởng thành hơn.
5. Ôm giúp trẻ lớn lên
Các nhà khoa học phát hiện ra rằng cơ thể của trẻ sẽ ngừng phát triển một cách bình thường nếu chúng bị thiếu sự tiếp xúc, cụ thể là những cái ôm ngay cả khi trẻ đã nhận đủ vitamin và các chất dinh dưỡng khác.
Lý giải cho hiện tượng này rất đơn giản. Loại hormone đặc biệt oxytocin - còn được biết đến là hormone tình yêu - được giải phóng ra khi ôm. Hormone này mang lại nhiều tác động tích cực cho cơ thể chúng ta, trong đó có cả việc kích thích tăng trưởng.
Khi oxytocin được giải phóng, nó cũng kích thích các hormone tăng trưởng khác và thúc đẩy sự lớn lên của đứa trẻ.
6. Cái ôm giúp trẻ khoẻ mạnh
Oxytocin còn mang lại một lợi ích tích cực khác là giúp trẻ khoẻ mạnh và cải thiện hệ thống miễn dịch. Ngoài ra, nó cũng giúp cho vết thương lành nhanh hơn và giảm viêm nhiễm.
7. Tăng kết nối giữa bố mẹ và con
Những cái ôm giúp tăng sự tin tưởng - một yếu tố cần thiết trong việc xây dựng mối quan hệ với trẻ cũng như với những người khác.
Hormone này cũng làm giảm cảm giác sợ hãi, tăng sự sẵn sàng chấp nhận rủi ro, đồng thời gia tăng sự tin tưởng - một yếu tố quan trọng trong sự gắn kết giữa cha mẹ và con cái.
Người giàu dạy con khác biệt như thế nào?
Những người giàu có và thành công đều phải trải qua lao động. Bởi thế, con cái của họ cũng phải thấm nhuần nhiều bài học khắt khe ngay từ khi còn nhỏ.
" alt="Tại sao cha mẹ nên ôm con thường xuyên?" /> ...[详细]
Kèo vàng bóng đá Aston Villa vs West Ham, 23h30 ngày 26/1: Khó tin The Hammers
Nhận định, soi kèo Prachuap vs Chiangrai United, 18h00 ngày 26/1: Thất vọng cửa dưới
Chuyên gia cảnh báo "ngành công nghiệp" IELTS gây hại cho học tập tiếng Anh
Ông Stuart Turner, Quản lý cấp cao chương trình Tiếng Anh học thuật, Khoa Tiếng Anh và Chuyển tiếp đại học, Đại học RMIT Việt Nam nhận định IELTS là bài kiểm tra trình độ tiếng Anh, khác hẳn một khóa học hoặc phương pháp học tiếng Anh.
Theo ông Stuart Turner, điểm số IELTS là cánh cửa tiềm năng để làm việc và học tập ở nước ngoài, dẫn lối đến các chương trình học thuật và là một trong những cách đo lường trình độ tiếng Anh được công nhận rộng rãi nhất trên toàn thế giới.
"IELTS đã phát triển qua nhiều năm, với cả một "ngành công nghiệp" chuyên cung cấp cho thí sinh những cách tốt nhất, nhanh nhất và rẻ nhất để đạt được điểm số mong muốn", giảng viên này nhận định.
Như nhiều chuyên gia giáo dục, học để thi không giống như việc học một ngôn ngữ. Nếu chỉ tập trung vào việc đạt được điểm số cao nhất trong thời gian ngắn nhất thì phương pháp sư phạm cơ bản sẽ không được bảo đảm và thí sinh không thể học tiếng Anh theo cách ý nghĩa và thú vị.
"Đáng lo ngại hơn là việc học viên nhỏ tuổi được khuyến khích học và làm bài thi vốn thiết kế dành cho những học viên trưởng thành. Điều này có thể khiến các em chán nản với tài liệu học, không hiểu chủ đề và cảm giác bị ngợp bởi các tài liệu IELTS", chuyên gia Đại học RMIT cho hay.
Quản lý cấp cao chương trình tiếng Anh học thuật cho rằng học ngôn ngữ phải là một quá trình từ tốn, cân nhắc đến nhu cầu của người học và được điều chỉnh phù hợp. Tài liệu học nên hấp dẫn và không quá khó hiểu.
Điều này không thể xảy ra khi người học phải gấp rút đạt được điểm số trong khoảng thời gian định trước. Thay vì dùng IELTS như một công cụ để kiểm tra thực lực, có thể họ chỉ học tiếng Anh vừa đủ để vượt qua được bài thi.
TS Lê Xuân Quỳnh, Chủ nhiệm bộ môn Ngôn ngữ, Khoa Truyền thông và Thiết kế, Đại học RMIT Việt Nam nhận định việc sử dụng IELTS phù hợp còn tùy thuộc vào ý định của người học.
Nếu mục tiêu chính là công nhận năng lực tiếng Anh của thí sinh dự thi đại học thì IELTS là một trong những thước đo góp phần đánh giá tư duy và năng lực tổng thể của thí sinh.
"Dùi mài" IELTS cũng là một phần quan trọng trong quá trình chuẩn bị cho việc học tập ở các trường đại học quốc tế.
Trong quá trình này, thí sinh sẽ rèn luyện các kỹ năng tiếng Anh cần thiết, nhằm đảm bảo rằng họ có thể thích ứng và thành công trong môi trường học tập quốc tế.
Đặc biệt, việc luyện tập các kỹ năng tiếng Anh thông qua quá trình chuẩn bị cho kỳ thi cũng sẽ giúp các em phát triển năng lực ngôn ngữ và logic của mình. Điều này giúp đảm bảo rằng sinh viên có khả năng học tập và làm việc hiệu quả trong môi trường tiếng Anh và tăng cơ hội thành công sau này.
Mặc dù vậy, TS Quỳnh nhận định việc sử dụng IELTS cần được điều chỉnh để tránh bị lạm dụng do hiểu biết hạn chế về mục đích thực sự của kỳ thi này. Điều quan trọng là tập trung xây dựng kỹ năng tiếng Anh cốt lõi, như khả năng giao tiếp, vốn hữu ích cho việc học hơn là một chiến lược để đối phó với bài thi.
Làm thế nào để thích nghi?
Các chuyên gia cho rằng cần thừa nhận nhu cầu IELTS hiện nay và bài thi IELTS là một công cụ hữu ích để đo lường trình độ và sẽ tiếp tục được các trường đại học và cơ quan di trú chấp nhận. Cách tiếp cận đúng đắn trong tương lai là sắp xếp lại thứ tự ưu tiên trong lớp học và đặt việc học ngôn ngữ lên trên điểm thi.
Điều này có thể không dễ dàng trong 1 thị trường với những trung tâm kém uy tín tập trung quảng bá và sẵn sàng hứa hẹn cam kết để học viên đạt điểm số cao.
Ông Stuart Turner cho biết đơn vị của mình đã tìm điểm giao thoa giữa phương pháp giảng dạy và nhu cầu của người học thông qua việc phát triển ngôn ngữ trước khi làm bài kiểm tra, cũng như phát triển người học với tư cách là những cá thể độc lập thông qua các kế hoạch học tập phù hợp.
Các giảng viên còn thúc đẩy tư duy phản biện để khắc phục những lỗ hổng kiến thức tổng quát và trao quyền cho các thầy cô để họ tập trung vào những khía cạnh phù hợp nhất với nhu cầu của học viên. Đó là một con đường chậm nhưng cho thấy những kết quả tích cực.
TS Lê Xuân Quỳnh khuyên rằng khi tham gia bài thi IELTS, mỗi người cần cân nhắc đến mức độ phù hợp theo lứa tuổi, cần xét đến trình độ tiếng Anh và sự quen thuộc của từng nhóm tuổi.
Học sinh cấp trung học phổ thông nên đánh giá mức độ sẵn sàng tham gia kỳ thi của bản thân và cần được hỗ trợ cũng như khuyến khích cải thiện năng lực tiếng Anh một cách bài bản và hiệu quả.
Ở cấp trung học cơ sở, học sinh lớp 8 hoặc 9 có thể bắt đầu làm quen với bài thi. Nếu đạt kết quả tốt, các em nên được tuyển vào các lớp chuyên Anh hay dùng làm điểm xét tuyển chuyển lên cấp trung học phổ thông.
"Ở cấp học tiểu học, không nên khuyến khích các em ở độ tuổi này học IELTS bởi năng lực tư duy của các em chưa đủ để hiểu và thích ứng với nội dung học thuật cần thiết cho kỳ thi này", Chủ nhiệm bộ môn Ngôn ngữ nêu quan điểm.
Theo ông Quỳnh, học sinh tiểu học cần tập trung bồi dưỡng khả năng lập luận, tổ chức thông tin, trình bày logic và hợp lý bằng tiếng Việt và nếu có điều kiện thì giao tiếp với người nước ngoài bằng tiếng Anh.
Phát triển năng lực ngôn ngữ thông qua đọc và viết bằng tiếng Việt sẽ cho các em nền tảng vững chắc để tiếp tục học tập và từ đó phát triển kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh khi học lên các cấp cao hơn.
" alt="Chuyên gia cảnh báo "ngành công nghiệp" IELTS gây hại cho học tập tiếng Anh" />
- Soi kèo góc AC Milan vs Parma, 18h30 ngày 26/1
- Người đàn ông đã chết 11 năm bất ngờ trở về, cả gia đình sửng sốt
- Mộc Miên làm đêm nhạc bán cổ điển
- Triển lãm 'một chuyến đi' của các nghệ sĩ Việt Nam tại Đức
- Soi kèo góc Tigres UANL vs Club Tijuana, 10h00 ngày 29/1
- 5 dấu hiệu trong tình yêu chứng tỏ bạn đang tự lừa dối chính mình
- 800 triệu mua xe cũ, chọn Honda CR